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INFOS GENERALES
L’Annuaire de la Circonscription
Vade-mecum de la direction d’école
B.O. 2007 / 2008 et liste utile de B.O. antérieurs
B.0. n° 05 du 01.02.O7 liens / égalité filles et garçons / dimension artistique et culturelle du projet d’école)
B.0. n° 25 du 22 juin 2007 (vacances scolaires)
B.0. n° 3 du 18.01.O7 ( lien / socle commun / la grammaire)
B.O n° 29 du 17.07.08 "Enseignement shoah"
B.O n° 31 du 31.07.08 "coopérative scolaire"
B.O n° 31 du 31.07.08 "Elections de parents"
B.O n° 31 du 31.07.08 "Relations école-famille"
B.O n° 31 du 31.07.08 "santé des maîtres et des élèves"
B.O n° 33 du 04/09/08 "Droit d’accueil des élèves" "Semaine de l’Europe à l’école"
B.O n° 35 du 18/09/08 "Coopérative pédagogique - Projets / Ministère de la défense"
B.O n° 45 du 25/11/08 "livret scolaire"
B.O n° 45 du 13/12/07 Brevet informatique et Internet
B.O. hors série n° 5 du 12 avril 2007 (socle commun de connaissances et de compétences)
B.O. n° 10 du 8.03.07 (socle commun /enseignement du calcul)
B.O. n° 12 du 22.03.07 -encart- (Socle commun / acquisition du vocabulaire)
B.O. n° 14 du 5 avril 2007 (Education au développement durable)
B.O. n° 16 du 19 avril 2007 (Education artistique et culturelle)
B.O. n° 19 du 10 mai 2007 (Développement et solidarité internationale)
B.O. n° 19 du 8 mai 2008 "Développement de l’éducation artistique et culturelle"
B.O. n° 20 du 17 mai 2007 (élections des représentants de parents d’élèves)
B.O. n° 22 du 7 juin 2007 (livret personnel de compétences)
B.O. n° 30 du 30.8.07 (Protocoles nationaux d’évaluation diagnostique à l’école en CE1 et CM2)
B.O. n° 35 Parlement des enfants
B.O. n° 37 Santé des élèves
B.O. n° 38 Elèves intellectuellement précoces
Encart n° 3 du du 17.01.08 "Poids des cartables"
Encart n°15 du 10/04/08 "Préparation de la rentrée 2008"
Année scolaire 2009 /2010
Calendrier scolaire 2009/2010
B.O. 2009
Extraits sélectionnés de B.O. 2009
Contrats aidés (CAE-CAV)
circulaires et documents utiles CAE - CAV
Documents administratifs divers
Autorisation de droit à l’image
Autorisation de droit de tournage
Convention pour intervenant rémunéré
Déclaration d’accident scolaire
Demande d’agrément pour intervenant non rémunéré
Demande d’agrément pour intervenant rémunéré
Demande d’autorisation d’absence exceptionnelle
Fiche d’urgence pour les élèves
Formulaire : déclaration d’accident scolaire
L’enfance en danger : guide pratique
Projet pédagogique avec intervenant extérieur
Repères pour les directeurs et les enseignants(document de rentrée)
Sorties scolaires avec nuitées
Evaluations CE1 et CM2
Résultats évaluations CE1 et CM2 2008-2009 Département et nation
Guide et ressources pédagogiques 2009/ 2010
Documents de rentrée 2009 à renseigner
Calendrier des obligations
Enseignement des langues vivantes
Grille d’inscriptions aux rencontres EPS. Année 2009/2010
Plan de formation : inscriptions aux modules
Programmation de cycle en EPS
Fiches repères
Circulaire "congés et autorisations d’absences"
Circulaire de rentrée 2009
Le Pôle pédagogique Fertois
Plan action EPS 2009/2010
Plan particulier de mise en sécurité
Programmes et horaires de l’école primaire
Référentiel départemental des conditions de participation des intervenants en éducation musicale dans les écoles
Repères pour les directeurs
Plan de formation de la circonscription
Animation pour les enseignants des écoles maternelles
Animations pédagiques pour 2009/2010
Lieux et dates pour les modules 1 et 2
Lieux et dates pour les modules 4
Listes des enseignants pour les modules 1 et 2
Module 1 : conférence pour enseignants C2 et C3
Modules 4 : LAN et FRA
NOTES D’INFORMATION 2009 /2010
Note 1 : aide aux élèves
Note 2 : réunion de directeurs
Note 3
Note 4 : plan de formation
Présentation de la circonscription
Coordonnées et horaires de l’inspection
Liste et coordonnées des écoles de LFA
Personnel spécialisé de la circonscription
REGLEMENT TYPE DES ECOLES PUBLIQUES DU DEPARTEMENT DE L’ESSONNE
Règlement type des écoles publiques du département de l’Essonne
Sites utiles
Sites d’écoles de la circonscription LFA
Trouver un site internet adéquat
Temps forts de la circonscription
Expositions 2009 de la circonscription
Rencontres "choeurs d’enfants"
RESSOURCES PEDAGOGIQUES
Pour accéder aux Ressources de l’ancien site
Ecole maternelle
Activités graphiques et d’écriture
Bibliographie
Que disent les programmes et les documents d’accompagnement ?
Quelques fiches....à exploiter
Une bibliographie d’albums pour travailler les activités graphiques
Activités graphiques et d’écriture - Année 2006/2007
Activités graphiques PS : concevoir et réaliser un tableau
Décorer des costumes (2)
Décorer des costumes d’ailleurs
Réalisations graphiques autour de l’Afrique
Réaliser du papier cadeau (1)
Réaliser du papier cadeau (2) : un exemple
Réaliser un abécédaire (1)
Réaliser un abécédaire (2) : un exemple
Réaliser un abécédaire (3) : un exemple
Réaliser un abécédaire sur le thème de l’Afrique
Réaliser un patchwork
Réaliser un répertoire de traces
Traces graphiques en PS/MS
Activités graphiques et d’écriture - année 2007/2008
Activités d’enluminure
Activités graphiques à partir d’une oeuvre de Paul Klee
Activités graphiques en duos
Création d’un album
Créer avec des tracettes
Fiche à partir de l’album "Bintou quatre choux"
Fiche à partir de l’album "frisettes en fête"
Fiche à partir de l’album "Ponctuation"
Fiche à partir de l’album "quels drôles d’oiseaux"
Fiche à partir de l’album "un amour de triangle"
Fiche MS/GS : cercles et compositions avec tracettes
Fiche MS/GS : Les lignes
Fiches séquences pour PS : les lignes / les traits
Activités graphiques et d’écriture . Année 2005/2006
Combiner des signes graphiques pour décorer un set de table
Fiches pour les classes de petite section
Séquence autour des boucles
Tracer des lignes coubes
Tracer des lignes droites
Agir et S’exprimer avec son corps, une activité d’expression à visée artistique : danser
Danser : la mer en mouvements (2)
Danser : la mer en mouvements (1)
Fiche de séquence : danser une histoire créée par des élèves de MS
Projets danse
Séquence d’apprentissage : "la compote de pommes"
Un projet danse en TPS/PS : les animaux de la ferme
Culture littéraire au cycle 1
"Entrer en littérature"
Malles "littérature au cycle 1"
Culture littéraire au cycle 1 : année 2005/2006
Mise en réseau d’albums : la famille, maman, papa
Mise en réseau d’albums : la vie quotidienne, les préoccupations des petits
Mise en réseau d’albums : les contes de randonnée
Mise en réseau d’albums autour d’un auteur : Grégoire Solotareff
Mise en réseau d’albums autour du loup
Culture littéraire au cycle 1 : année scolaire 2006/2007
Activités PS/MS à partir de "Scritch scratch clip clapote"
Mise en réseau d’albums : l’endormissement
Mise en réseau d’albums : la famille
Mise en réseau d’albums : un personnage chez Grégoire Solotareff
Mise en réseau d’albums : un personnage chez Tony Ross
Produire un livre à la manière de...
Quelques pistes à partir de l’album "Bonne nuit, ma cocotte"
Un exemple de projet à partir de " Toc ! Toc ! Qui est là ?"
Un projet à partir de l’album "je veux grandir" de Tony Ross
Un rallye lecture pour se construire une culture littéraire (1)
Un rallye lecture pour se construire une culture littéraire (2)
Culture littéraire au cycle 1 : année scolaire 2007/2008
"La soupe au caillou" : analyse de 4 versions
Albums autour du "loup" et des "3 petits cochons"
Analyse d’albums à compter
Analyse de contes et d’albums autour du loup
Analyse des "Trois petits cochons" (1)
Analyse des "Trois petits cochons" (2)
Analyse des albums de Tony Ross : les aventures de la petite princesse
Analyse et mise en réseau d’albums : le suspens
Des albums autour du loup.
Fiche d’identité d’un album
Devenir élève
Cahier de progrès
Comment devenir élève à l’école maternelle ?
Devenir autonome dès l’école maternelle
Devenir élève, de la PS à la GS
L’arbre des savoirs
L’autonomie grâce à un cahier outil dès la petite section
Livret d’accueil à destination des familles
Travailler en autonomie
Vivre ensemble
Langage oral
Aider l’élève à construire son langage grâce aux albums échos
Bibliographie
Animation 2006/2007
Conférence : les troubles du langage chez l’enfant
Fabriquer "le jeu du loup"
Fiches séances GS : langage d’évocation
Langage d’évocation et rallye- lecture (1)
Langage d’évocation et rallye- lecture (2)
Projet de "théâtralisation" à partir d’un album
Animation 2008 /2009
Contes de randonnée
Des élèves de grande section deviennent poètes
Fabriquer des puzzles en GS
Les langages
Progressions et programmations pour le cycle 1
Découvrir le monde (Maternelle Champ de Coq - LFA)
Devenir élève
La sensibilité, l’imagination, la création (Maternelle Champ de Coq - LFA)
S’approprier le langage et découvrir l’écrit
Projets et apprentissages
Découvrir le monde : formes et grandeurs
Projet pour PS : je m’installe dans ma classe
Un dictionnaire de classe en GS
Un rallye art à l’école maternelle
Education Artistique
Enseigner l’histoire de l’art
Arts Visuels
Au détour du jardin (1) : pistes pédagogiques
Au détour du jardin (2) : bibliographie
Au détour du jardin (3) : des pistes et des activités pour tous les cycles
Fiches "Des oeuvres aux Maîtres"
Histoire des arts : sitographie
L’histoire des jardins
L’homme et son espace (1)
L’homme et son espace (2)
L’homme et son espace (3)
L’homme et son espace (4)
L’homme et son espace : repères artistiques
Lire une oeuvre d’art
Pourquoi enseigner l’histoire des arts ?
Tous voyageurs
Musique
Calendrier des prêts de la malle "pratiques vocales" pour 2008/2009
Référentiel départemental des conditions de participation des intervenants en éducation musicale dans les écoles
Ressources disponibles à la circonscription
Education Physique et Sportive
Matériel EPS à emprunter
Activités aquatiques
Evaluation formative
Activités physiques, sportives et artistiques
Athlétisme : course de longue durée
Athlétisme : course de vitesse
Athlétisme : lancer
Athlétisme : relais
Athlétisme : saut en longueur
Des actions motrices fondamentales aux situations d’activités au cycle 1
Itinéraire pour une éducation athlétique à l’école élémentaire (1)
Itinéraire pour une éducation athlétique à l’école élémentaire (2)
Acrosport
Documents utiles à la pratique de l’acrosport
L’APED
Bibliographie, sitographie
Cycle 1
Apprendre la grammaire avec des cartes : un exemple pour des MS
Fiche d’analyse de jeux et pistes pédagogiques (2)
Fiches d’analyse de jeux et pistes pédagogiques (1)
Fiches d’analyse de jeux et pistes pédagogiques (3)
Quelques outils à utiliser pour l’aide personnalisée
Langue Française / Education littéraire
Lire et comprendre au cycle 3
Liste de référence 2007 des ouvrages de littérature de jeunesse /Cycle 3
Malles littérature de circonscription
Organiser un défi lecture aux cycles 2 et 3 pour lire, écrire et communiquer
Fiches séances et séquences, programmations.
"Une histoire à quatre voix" et "Zappe la guerre"
C’est bien
Du théâtre au CE2
  Fiche « LE GRAND SOMMEIL » D’ Yvan Pommaux
Journal d’un chat assassin
L’ogre gentleman
La case de l’oncle Tom
La reine des fourmis a disparu
Le fantastique
Le long voyage du pingouin vers la jungle
Le petit Poucet
Lire et écrire : un parcours de lecture au cycle 3
Lire, analyser et produire une BD
Oedipe Schlac ! Schlac !
Production d’un conte au cycle 3
Programmation littérature
Séquence CM1 : Erika
Séquence littérature : La comédie des Ogres
Trèfle d’or
Un parcours lecture au cycle 3
Une histoire à quatre voix. Anthony Browne
Langues vivantes étrangères
Carte du Royaume Uni
Civilisation : "Guy Fawkes night" ou "Bonefire night"
Civilisation : Comparaisons France/ Grande-Bretagne
Civilisation : les drapeaux
Civilisation : St Valentine’s day
Civilisation : un site sur la culture britanique
Civilisation anglophone : un jeu avec photos
Construire une séance d’apprentissage
Contenus culturels : suggestion de programmation pour le cycle 3
Des albums pour enseigner l’anglais
Document passerelle en anglais
Easter
Exploiter l’album "Brown bear, brown bear, what do you see ?"
Exploiter l’album "Winnie the witch"
Halloween, Bonfire Night et Thanksgiving
Kits "civilisation anglophone"
L’habilitation : procédure et inscription
Matinées anglaises
Mots et expressions anglo-saxons dans la langue française
Primary Pronunciation Box : livre + CD audio (Cambridge University Press)
Propositions d’activités autour de Noël
Répertoires de chants en anglais
Ressources départementales
Sélection de sites ressources pour enseigner l’anglais
Site de Poitiers
Thématiques liées à la civilisation anglophone
Visiting London
Maîtrise de la langue au cycle 2
Des projets d’écriture à partir de l’album au cycle 2
Liaison GS/CP/CE1
Lire et écrire à travers les albums au cycle 2 : le rapport texte /image
Lire et écrire à travers les albums au cycle 2 : Pourquoi ? Comment ?
Liste de référence 2007 des ouvrages de littérature de jeunesse /Cycle 2
Malles littérature pour le cycle 2
Projets d’écriture au cycle 2, à partir de la littérature de jeunesse
Conscience phonologique
Jeu "tic, tac, boum"
Jeu des animaux bizarres
Jeu des mots découpés
Jeu des paires
Loto des syllabes
Quelques définitions, bibliographie et programmation
Fiches séances et fiches séquences Cycle 2- Année 2006/2007
Ecrire à partir d’une illustration
Ecrire le portrait du prince charmant
Ecrire le texte d’un album
Ecrire un album au CP/CE1
Ecrire une partie d’album
Fiche séquence à partir de l’album "je veux un ami"
Lire et écrire à partir d’un album : Igor et Natacha. M. D’Allancé
Un exemple de liaison GS/CP
Mathématiques
Espace et géométrie
Géométrie - fiches de préparation et outils pour le maître
Logique
Mathématiques CP/CE1 - fiches pédagogiques
Numération
Prêt de matériel mathématique
Situation-problèmes
Résolution de problèmes au cycle 3
Exploitation de données numériques
Outils de programmation
Résolution de problèmes relevant de l’organisation et de la gestion des données
Savoir communiquer des résultats et des démarches
Séquence CM1
Sciences et Technologie (Cycles 1, 2, 3)
FETE DE LA SCIENCE DU 9 AU 15 OCTOBRE 2006
L’Essonne fête la science
Lieux à visiter dans le cadre d’activités scientifiques
Alerte sur la nécessité de se pencher sur la nouvelle classification du vivant..
Nouvelle classification du vivant
Informations diverses 2008 / 2009
Fiche repère scientifique 2008 / 2009
L’air
Découvertes de quelques propriétés de l’air
PISTES DE TRAVAIL sur l’air -animation pédagogique de décembre 2008
Représentations premières et élaboration d’un résumé
Le développement durable
CLASSE "RIVIERE" - L’eau dans la nature - Classe de CP/CE1 de Vayres S/Essonne
Education à l’environnement pour un développement durable (E.E.D.D.)
La Miellerie du Gâtinais
Le secret du tri à l’école maternelle de Vayres S/Essonne
Mallette développement durable
Matériel salle de sciences
mallette biologie, géologie, astronomie
Mallette science physique et technologie
mallette sur l’eau
mallettes sur les déchets et développement durable
Matériel scientifique divers empruntable
Projets scientifiques divers
4ème trophée junior de l’environnement
Animaux en PS de maternelle
Rallye animalier
projets scientifiques et technologiques 2009
projet bateau - CP Maisse La Girafe -
Projet sur l’eau Cycle 3
Projet sur l’eau Cycle 3 (2ème partie)
Projets scientifiques pluridisciplinaires adaptables à tous les cycles
Animations sciences 2006 /2007 - projet de classe pluridisciplinaire C1/C2/C3 -
Animations sciences 2007 /2008 - projet de classe pluridisciplinaire C1/C2/C3 -
projet défi technologique
PSP 2007
Classe rivière
Ombres et lumières
Sciences et art
Les maisonnettes
Projet art-ethno à l’école élémentaire de Vert le grand
Techniques usuelles de l’information et de la communication (TUIC)
Concevoir une bande son
La communication numérique
Sites utiles
PÔLE PEDAGOGIQUE FERTOIS
Pôle pédagogique Fertois
Actualités du PPF
Assemblée générale du 20 janvier 2009
Assemblée générale du 22 janvier 2008
Assemblée générle de janvier 2010
Calendrier des permanences de la bibliothèque pour 2009/2010
Soirée théâtre
C’est à lire
C’est à lire N° 31 - Septembre 2007
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C’est à lire N° 34 - Décembre 2007
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C’est à lire N° 40 - Juin 2008
C’est à lire N° 41 - Septembre 2008
C’est à lire N° 42 - Octobre 2008
C’est à lire N° 49 de mai 2009
C’est à lire N°22. Octobre 2006
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C’est à lire N°24. Décembre 2006
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C’est à lire N°28. Avril 2007
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C’est à lire n°48 d’avril 2009
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Elèves handicapés
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Evaluations CE1 et CE2 - Aide personnalisée
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    Fiche « LE GRAND SOMMEIL » D’ Yvan Pommaux

     

    Indra Pillis, enseignante de CE2

    à l’école J.Moulin de Lardy

    vous propose une exploitation de l’ouvrage d’Yvan Pommaux

    "le grand sommeil"

     

     

    Fiche. Le grand sommeil
    Fichier PDF - 333.7 ko
     
     
    Publié le lundi 19 mars 2007
    par Nadine Trabuchet
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